北京中科白瘕风刘云涛 http://pf.39.net/bdfyy/bdflx/140306/4349554.html
年，托克托县教育局坚持立德树人，以加强队伍建设、落实常规检查、创新教研方式、搭建活动平台等工作为重点，全面加强教学科研工作，切实履行“研究、培训、管理、指导、服务”的工作职能，进一步提升全县教育教学质量，促进各阶段教育教学持续健康发展。
一、加强队伍建设，助推教师专业成长
年，县教育局创新培训方式，优化培训资源，采取“线上”“线下”相结合的方式开展分层、分类、分岗培训，努力构建“全覆盖、多渠道、重实效”的教师培养体系。利用现代信息技术手段推送网络资源，常态化组织教师线上观看全国优秀课例，聆听教材编写意图、教材教法讲解的专题讲座。通过邀请专家，开展高三一轮复习重难点突破专题培训、中考复习备考培训、新入职教师岗前专题培训、义务教育学段教材分析暨集体备课培训等活动，多途径引领教师专业成长，努力实现教师培训效果的最优化，有效提升我县教师的业务水平。
二、落实常规检查，提升学校管理水平
年，深入推进“质量＋管理＋特色”发展性评价和互学、互检、互研、互评及城乡结对联动，教育教学质量整体提升。
教研室按照《托克托县教学常规督导检查评分标准》，通过听课找问题、交流想方法、点评促提升，对学校教学计划、教研活动、作业批改、课外辅导等开展教学常规检查工作，进一步规范教师教学行为，调动教师开展课堂教学改革的积极性和主动性，提高教学效益，促进学校教育教学质量、管理水平的整体提升。
三、创新教研方式，提升课堂教学效率
一是送教送研，发挥引领示范作用。为切实发挥教研员研究指导、引领示范作用，强化“学为中心”的理念，营造
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