和林格尔县第五小学秋季开学前疫情防控实战

秋季开学在即，为做好开学前各项准备工作，全面提高学校疫情防控水平，根据开学返校程序预演的部署要求，我县各中小学相继组织开展了秋季开学疫情防控模拟演练。健康排查工作如何开展？遇到突发事件如何处理？年8月28日，和林格尔县第五小学模拟开学后各个环节以及突发应急事件的处理流程，学校对师生返校、上课等重点时段和体温情况异常处理等场景的应对情况。

我校校长冯玉文书记、杨贵才副校长、王春芳副校长、各班主任老师及门卫保安人员等进行了演练。本次演练由学校疫情防控工作领导小组副组长王春芳同志担任总指挥。

演练以情景模拟形式进行，从返校学生在门口等候入校、测温、检查健康码和行程码、发现体温异常学生、迅速引领至隔离点、信息登记、班级及发现体温异常学生、迅速隔离等多个方面实地模拟了开学返校的整个流程。参演的老师们分工明确、密切配合，较好地完成了实战演练，为做好疫情防控工作积累了工作经验，为学校平稳有序开学提供了工作保障。

具体情境如下：

在演练开始前，各岗位负责人就提前做好准备，设好路障及通道，调试设备，各就各位。校门口外设置隔离防线（家长与学生分离），学生们进入缓冲区，严格按照一米间隔排队，听从讲解进校流程和注意事项。

第一情景:学生入校前准备工作

1、在学生到校之前，卫生工每天做好宿舍楼教学楼门把手、护栏以及楼梯扶手的消毒工作，消毒员将对学校进行全方位无死角的消毒，班主任每天提前半小时到校，对教室开窗通风，确保教室空气流通。

2、所有值班领导、值班教师在师生入校前提前进入校园，自行通过体温检测门。体温正常后，进入校园迎接学生进校；体温异常报告学校并回家自行隔离。

第二情景:入校师生测体温演练

“请同学们佩戴好口罩，有序排队，保持好安全距离，依次进行体温测量、消毒和登记。”在和林格尔县第五小学校门口，由教师模拟的学生正有序进入，队伍从校门口向校外延伸一米间隔站开，由值日教师负责体温检测、消毒和登记，辅助教师协助维持排队保持安全距离和口罩佩戴情况。

1、按照学校制定的方案，演练开始，校门口设置人员安全出入警戒线，学生(教师模拟)到达校门口外。

2、学生们（教师模拟）在教师指挥下，有序排队，间隔1米。

3、学生（教师模拟）在进行体温检测，从测温走廊穿过。值班工作人员观测学生体温是否正常，正常的学生进入通过消毒设施前往所在班级。

测温时发现发热学生处置方法:

1、测量体温过程中，若测温发现异常，发现学生（教师模拟）体温高于37.3℃或有呼吸急促、乏力症状时，将立即启动应急处理程序。

2、门口检测教师发现发热学生由专门工作人员护送到学校隔离室，由张梅梅老师用水银体温计做二次测温，如仍然发热，但无其他症状，经过询问也没有疫区旅行史和密切接触史，让班主任通知家长将学生接回家中，自行隔离。

3、韩宝平老师一并做好登记，同时上报学校、医院、疾控中心，并告知家长隔离期间注意事项。

4、如有与冠状肺炎相似的其他症状，医院工作人员、家长一起到来时，医院就诊。家长每天与班主任汇报情况，班主任汇报学校，再根据学校的统一安排确定是否复课。

5、消毒员做好门口通道的消毒工作。消毒人员到校门口，将其滞留点进行全面消毒。

第三情景:进入班级上课

进班之前班主任再次测量学生体温，防止有学生进校门后发烧、乏力等现象，并记录上报。学生上课时单人单桌，佩戴口罩。在校上课期间，如发现学生发热情况，班主任立即上报学校并再次测量学生体温，体温依旧升高，应急组疏散其他学生有秩序离开教室进入隔离教室。学校上报教育局及疾控中心，学校应急组进行处理，同时告知学生家长。

学校防控人员带离发热学生到隔离室观察隔离，校医再次对发热学生进行体温测试，并询问身体其他情况，医院防护人员的到来。家长接走学生以后，消毒人员对学生所在的班级及隔离室全面消毒，不留死角。

开学前，和林五小全面加强师生健康摸排，做好重点人群检测和防疫物资储备，不断加强校门入口管理，通过应急处置演练和专项督导来筑牢校园防线。开学后，我们将定期组织疫情防控演练，确保学校教育教学平安稳定。